分道扬镳:
比喻因志向或目标不同而各奔前程。
分庭抗礼:
原意是客人与主人分立在庭的两侧,以平等的地位相对行礼。后用来比喻彼此地位或势力相等,平起平坐或互相对立。
各行其是:
意思是按照各自认为对的去做,指思想不统一,各人按照自己的意见、主张去做。侧重坚持去做自己认为对的事情。
络绎不绝:
形容行人车马来来往往,接连不断。
质疑:
常用语肯定句中,程度较轻提出质疑、提出疑问。
整合:
侧重重新整合常搭配资源、人力、内容、课程等。
影响:
中性词,程度较轻。
凸显:
中性词,程度较重,问题凸显出来,草地凸显花坛。
融入:
中性词,可以搭配水、血液;具有特指意义。
渗透:
可表达具体事物,也可表达抽象事物;程度较轻,水渗透到泥土,经济渗透,文化渗透。
诠释:
除了解释外,还多一层理解的意思,解释,说明,阐明。
了解:
多搭配情况、内容、含义等。
相提并论:
把不同的人或不同的事物混放在一起来谈论或看待。
等量齐观:
指不管事物的差异,都同等对待。
同日而语:
把水平不同的人或物同时放在一起讨论,即相提并论。
等闲视之:
把事情看得很普通平常,不加重视,毫不在意。
混为一谈:
把不同的事物混在一起,说成是同样的事物。
与之比肩:
指在某个方面的能力、地位或者成就与某人相当或者相似。
一席之地:
比喻应有的一个位置。单纯强调还不错的地位、位置。
弹丸之地:
指弹丸大的地方。形容地方非常狭小。
一隅之地:
偏僻狭小的地方。强调地方小且非核心之地。
栖身之地:
居住或停留的地方。强调容身+地方小。
用武之地:
比喻能够施展自己才能的地方或机会。
鱼目混珠:
拿鱼眼睛冒充珍珠。比喻用假的冒充真的。
鱼龙混杂/龙蛇混杂:
比喻坏人和好人混在一起。
良莠不齐:
好的坏的混杂在一起。
泥沙俱下:
比喻好坏不同的人或事物混杂在一起,一同显现出来。
参差不齐:
形容水平不一或很不整齐。
荡然无存:
完全空无。形容东西完全失去,一点没有留下。形容原有的东西完全毁坏或失去。多用于贬义。
哀鸿遍野:
比喻呻吟呼号、流离失所的灾民到处都是。哀鸿,哀鸣的大雁,比喻悲哀呼号的灾民。
31. 安步当车:古代称人能安贫守贱。现多用以表示不乘车而从容不迫地步行。安,安闲。
32. 安土重迁:安于本乡本土,不愿轻易迁移。重,看得很重。
33. 嗷嗷待哺:形容受饥饿的悲惨遭情景。嗷嗷,哀号声;哺,喂食。
34. 筚路蓝缕:驾着柴车,穿着破旧的衣服去开辟山林。筚路,柴车。蓝缕,破衣服。
35. 不耻下问:不以向地位、学问比自己低的人请教为耻。
36. 不齿:指难以启齿,不愿提到,表非法地获取的意思,应当改为“牟取”。
37. 徘徊:指由于有心事来回走动,踌躇不决之意,体现消极的感情色彩。
38. 徜徉:指悠游自在地来回行走,体现积极的感情色彩。
39. 误解:指错误的理解,体现一种客观事实,语义较轻。
40. 曲解:指歪曲或错误的解释、理解,带有主观意味的色彩,语义较重。
这些词语在行测言语理解中经常出现,掌握它们有助于提高答题的准确率和速度。建议在日常学习中多