全国教育大会的精神内容主要包括以下几个方面：
教育的重要性
教育是强国建设和民族复兴的基石。全社会应齐心协力，落实立德树人的根本任务，培养德智体美劳全面发展的接班人，推动教育与国家战略协调发展。
教育的历史使命
党的十八大以来，我国坚持把教育作为国之大计、党之大计，全面贯彻党的教育方针，作出深入实施科教兴国战略、加快教育现代化的重大决策，确立到2035年建成教育强国的奋斗目标。
四个“坚持”
教育系统意识形态工作必须坚持马克思主义指导地位，坚持中国特色社会主义教育发展道路，坚持社会主义办学方向，坚持中国特色社会主义教育自信，以社会主义核心价值观为引领，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
教育家精神
实施教育家精神铸魂强师行动，加强师德师风建设，提高教师培养培训质量，培养造就新时代高水平教师队伍。师德师风是评价教师队伍素质的第一标准。
教育改革的方向
加快建设中国特色、世界一流的大学和优势学科。坚持以立德树人为根本任务，推动铸魂育人走深走实；以服务需求为导向，推动结构类型更加优化；以提高质量为核心，推动培养改革全面深化；以追求卓越为目标，推动一流大学体系加快构建。
教育的战略属性
教育体现“国之大计、党之大计”的定位，服务强国建设和民族复兴的社会属性。坚持统筹推进教育科技人才体制机制一体改革，坚持教育优先发展，坚持基于文化自信的教育自信。
教育的六大特质
具有强大的思政引领力、人才竞争力、科技支撑力、民生保障力、社会协同力、国际影响力。这“六大特质”是对中国特色社会主义教育强国特质功能的鲜明概括。
教育的三大属性
政治属性、人民属性、战略属性。政治属性是教育强国的根本属性，人民属性是中国特色社会主义教育事业的特质属性，战略属性是教育体现“国之大计、党之大计”定位、服务强国建设和民族复兴的社会属性。
教育的具体任务
围绕立德树人根本任务，朝着建成教育强国战略目标扎实迈进。建设教育强国是一项复杂的系统工程，需要紧紧围绕立德树人这个根本任务，着眼于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，坚持社会主义办学方向，坚持和运用系统观念，正确处理支。
这些内容体现了全国教育大会的核心精神和具体要求，为新时代教育事业的发展提供了根本遵循和行动指南。