教师语言文字规范标准内容主要包括以下几个方面：
使用普通话
除外语教学中的外语部分外，所有教师工作、教学用语必须使用普通话，全体教师在上班时间必须使用普通话。
规范汉字使用
教师在板书、作业批改和其他教育教学活动中，一律使用国家规定的规范汉字，不得出现繁体字、异体字、二简字和错别字。
教学用语规范
教师在课堂上应使用普通话，语速适中，语言生动、有趣、儿童化。教师应用词规范，咬字准确，吐音清晰，语调婉转、平稳，抑扬顿挫，语速适中。教师应保持语气柔和，委婉中听，忌大声呼叫，给幼儿带来宁静、温馨的学习环境。教师应注重幼儿的个性差异，灵活运用不同的教学方法，满足幼儿的学习需求。教师在课堂上应时刻关注幼儿的情感变化，及时给予关爱和支持。
备课和教研活动
教师备课时书写用字要求所有备课笔记、教学案例等用字符合要求，不得书写繁体字、异体字、二简字或错别字。教师参加教研活动时须使用比较标准的普通话，所有文字材料用字符合要求，不得书写繁体字、异体字、二简字或错别字。说明：“比较标准的普通话”具体是指语文教师普通话水平须达到二级甲等以上，其他专任教师须达到二级乙等。
批改作业和书写评语
批改作业、书写评语用字符合要求，不得书写繁体字、异体字、二简字或错别字。
校园用语和用字
师生在校内应自觉使用普通话，使用文明礼用语，禁止说粗话、高声喧哗。坚持普通话教学，课堂上老师讲课、同学回答问题必须使用普通话，对外电话联络必须使用普通话。学校领导、老师、同学在集会上必须使用普通话。教研活动加强基本功训练，坚持使用普通话。老师必须达到《老师资格条例实施方法》规定的一般话等级标准，教育处定期进行老师普通话培训及检测、达标验收工作。同学能说比较标准的一般话。
忌用的字眼和语言
忌用的字眼包括：笨、笨蛋、呆子、傻、傻瓜、神经病、白痴、没长进、蠢、滚、厌烦、无可救药等。忌语包括：全班你最笨!你的脑袋瓜怎么长的，这么简洁都不会!神经有毛病!跟白痴没啥两样!真是猪脑，这点小事都记不住!做不出来，就滚出去!没长进的家伙，真讨p；错了，大家一起帮你!对了，这就是进步!我能帮你什么呢？你是不是需要我的帮忙？这次没到达要求，下次再努力!想好了再说，老师不怪你!你的进步，就是教师的欢乐!我们一起来来（做）!别忘了，我也是你的朋友!我认为你是有长进的孩子，只是一时糊涂了!这可不像你的做法，拿出你的真本领来!你情愿把心里的话静静告知我吗？孩子是有好玩的时候，我们一起来帮忙!训练孩子，是我们教师的职责，我肯定全力以赴!我信任家长也和我一样盼望孩子有让人满足的表现，但不能超之过急!对孩子的所犯的错，我们应当冷静地想想方法，我们一起来努力!。
这些规范旨在确保教师在教育教学过程中使用标准、规范的语言和文字，以维护教育的严肃性和专业性，同时也有助于培养学生的语言文字规范意识和能力。