数学核心素养是指学生在数学学习过程中应具备的关键能力和品质，它反映了数学学科的本质与育人价值。具体包括以下几个方面：
数学抽象
舍去事物的一切物理属性，得到数学研究对象的思维过程。例如，从具体的事物中抽象出数字、图形等数学概念。
逻辑推理
从一些事实和命题出发，依据规则推出其他命题的思维过程。包括演绎推理、归纳推理等，如通过已知条件推导出结论。
数学建模
运用数学知识和方法，对现实问题进行抽象、简化，建立数学模型来解决问题的过程。比如通过建立方程、函数等模型来描述实际问题中的数量关系。
直观想象
借助几何直观和空间想象感知事物的形态与变化，利用图形理解和解决数学问题的过程。例如通过图形来直观地理解数学概念、解决几何问题。
数学运算
在明晰运算对象的基础上，依据运算法则解决数学问题的能力。涵盖了数的运算、代数式的运算、方程的求解等。
数据分析
对数据进行收集、整理、分析和解释，以获取信息和做出决策的过程。包括统计分析、概率计算等，如根据数据进行趋势分析、判断可能性大小。
这些核心素养相互关联、相互融合，共同构成了学生数学素养的整体，使他们在数学学习与应用能力发展上达到较高水平，为未来社会生活和进一步学习所必备的关键能力与品质。