高中英语短文改错技巧主要包括以下几个方面：
动词形
检查动词的时态和语态是否正确。
确保主谓一致，即主语和谓语在数上要一致。
例如：My favorite sport is football. （is） 应改为 I like football best.
名词数
确保名词的单复数形式正确使用。
例如：…so that I’ll get good marks in all my subject. （subjects） 应改为 …so that I’ll get good marks in all my subjects.
区分形和副
区分形容词和副词在句子中的作用和具体用法。
形容词通常用作定语、表语或补语，而副词主要用作状语。
例如：I’m sure we’ll have a wonderful time together. （wonderful） 应改为 I’m sure we’ll have a wonderful time together.
句子成分
分析句子成分是否完整，特别是每个句子要有动词。
检查谓语动词的时态和语态，非谓语动词的用法，名词的单复数及格的使用是否正确。
例如：Anyone may borrow books, and it cost nothing to borrow them. （cost） 应改为 costs，因其主语是 it （为形式主语），且上下文均为一般现在时。
逻辑错误
关注句子之间的逻辑关系，确保行文连贯，没有逻辑错误。
例如：Though I am young, but... 应改为 Though I am young, I still work hard.
设错方式
熟悉设错方式，包括多词、少词、错词等。
多词现象通常出现在冠词、介词、助动词、连词、语义重复及行文逻辑等方面。
少词现象主要出现在冠词、介词、副词、助动词、不定式符号to、连词等。
错词现象主要在冠词、介词、名词单复数、动词时态、非谓语动词、主谓一致、代词、连词、词形等方面。
基本功训练
加强基本功训练，用一个“错题集”本记录自己或同学在书面表达中出现的错误，以便考前复习。
通过不断练习，提高对英语语法和句式的熟练度。
复查验证
在完成所有修改后，通读短文，从语感方面检查一次，看看有没有行文不畅或读起来拗口的地方，并进行相应修改。
最后复查时，将找出的错误与常考考点及设错句类型进行对照，确保错误基本“到位”。
通过以上步骤和技巧，可以有效提高高中英语短文改错的准确性和效率。