五年级英语试卷分析及改进措施如下：
试卷分析
听力部分
失分原因：第五大题听音填空，大部分学生后面的三个空没听清，导致失分较多。
改进措施：
加强听力训练，尤其是听音辨音和快速反应能力的培养。
在课堂上多进行听力练习，培养学生捕捉关键信息的能力。
笔试部分
失分原因：
第一题写出单词的适当形式，失分较多，说明学生基础知识掌握不扎实。
单项选择题也失分较多，反映学生对基础知识的运用不熟练。
第五题根据问句选择合适的答句，学生理解不够深入，导致错误较多。
第六题读短文判断句子对错，学生因未认真理解句子意思而出错。
改进措施：
加强对基础知识的讲解和练习，尤其是词类、语法和常用日常口语的掌握。
通过大量阅读理解和课外阅读，提高学生的阅读理解能力。
定期进行单项选择题的练习，强化学生对基础知识的运用。
改进措施
分层教学
对不同层次的学生进行分层要求，认真做好学困生的辅差工作。
针对后进生，要多花时间和精力进行辅导，提高他们的学习效果。
听说读写训练
进一步加强学生听、说、读的训练，多记忆及默写典型句型。
有意识地加强学生写的能力训练，缩小听说读写之间的能力差距。
规范书写
加强学生书写的规范化，培养良好的书写习惯。
基础知识教学
强化单词记忆，降低教学要求，确保学生能够扎实掌握基础知识。
通过制作精美的单词卡片、采用多种方法识记单词，提高单词教学效果。
定期测试
定期进行测试，及时了解学生的学习情况，调整教学策略。
课堂管理
改进教学措施，全面了解教材，钻研教材，提高课堂教学效率。
深入了解学生，及时掌握学生的学习情况和接受新知的情况。
总结
通过对五年级英语试卷的分析，我们发现学生在听力和笔试部分都存在一些共性问题，如基础知识掌握不扎实、题型训练不足等。针对这些问题，我们提出了分层教学、强化听说读写训练、规范书写、加强基础知识教学、定期测试和课堂管理等改进措施，以期提高学生的英语综合应用能力。