提高后进生成绩的办法和措施包括：
以真爱提起学习兴趣：
教师应用爱心感化后进生，通过与他们聊天、玩游戏、真诚帮助和表扬他们的进步，让他们感受到关爱，从而激发学习兴趣。
委重任给予学习鞭策：
当后进生开始进步时，教师可以委以重任，例如让他们担任小组长，从而激发他们的自我鞭策力量。
好教法提高自信心：
教师应精心设计教学方法，布置适合后进生的任务，让他们体验到学习的成就感，从而提高自信心。
学校和家庭协同配合：
教师要主动与家长沟通，共同监管后进生的学习情况，通过双方的共同努力取得更好的效果。
深入了解心理过程：
教师应深入了解后进生的心理过程，与他们交朋友，不歧视、不厌烦、不放弃，循循善诱，并与家长合作纠正不良习惯。
调动学习兴趣和自觉性：
通过设定具体目标和计划，提供额外的辅导和支持，鼓励参加课外活动，培养兴趣和学习动力。
建立积极学习环境：
激发后进生的自信心和学习兴趣，鼓励他们耐心、努力学习，从而提高成绩。
培养学习习惯：
帮助后进生养成良好的学习习惯，如定时复习、独立完成作业等，这是提高成绩的基础。
激发学习兴趣：
通过有趣的教学内容和活动，激发后进生的学习兴趣，使他们愿意投入学习。
培养想象力：
通过发散思维和求异思维的训练，启发后进生的想象力，帮助他们更好地理解和掌握知识。
发现闪光点：
关注后进生的优点和进步，及时给予表扬和鼓励，增强他们的自尊心和自信心。
爱心感化：
用爱心和耐心感化后进生，使他们愿意接受帮助并改变不良的学习态度和行为。
公平对待：
公平公正地对待每一位后进生，给予他们真诚的关心和鼓励，帮助他们建立积极的学习态度。
反复抓，抓反复：
后进生的转化需要时间和耐心，教师应反复抓、抓反复，因势利导，使他们保持前进的势头。
师徒结对：
让成绩优秀的学生帮扶后进生，通过优秀学生的帮助，后进生可以得到更好的学习资源和指导。
定时训练：
对后进生进行定时训练，如自习课或早练晚修时间，通过重复练习和及时反馈，帮助他们掌握知识。
了解学习风格：
了解后进生的学习风格，采用适合他们的学习方法，如视觉、听觉或动手实践，以提高学习效果。
创造有利的学习环境：
确保后进生在一个安静、舒适、无干扰的环境中进行学习，有助于提高学习效率。
建立学习计划：
帮助后进生制定详细的学习计划，并督促他们执行，有助于他们保持自律和有条不紊的学习。
采用多种教学方法：
根据后进生的学习特点，采用多种教学方法，如游戏、互动学习等，以适应不同的学习风格。
奖励努力：
对后进生的努力和进步给予及时的表扬和奖励，激励他们更加努力地学习。
与老师沟通：
与后进生的老师保持沟通，了解他们在学校的表现和需要，以便更好地支持他们的学习。
通过这些综合性的措施，可以有效地帮助后进生提高学习成绩，并实现全面发展。