讨论稿的格式通常包括以下几个部分：
标题 ：标题应简明扼要地概括讨论的主题或出发点，以引起听众的兴趣，并提前预告发言的方向。姓名与单位：
在发言稿的开头处，应列出发言人的姓名和单位，以准确标识发言人身份，方便听众记忆和参考。
开场白：
开场白是发言人引入讨论话题的部分，通过简短、有力的开场白能够吸引听众的注意力，并将讨论焦点准确引向主题。
内容正文
逻辑清晰：
按照一定的逻辑顺序进行表述，确保信息的传递和理解的连贯性。
重点突出：对于重要的观点和论据，可以使用加粗、引用等方式进行突出，以增强听众的注意力和记忆力。
合理论证：在表达观点时，应尽量给出事实、数据、专业知识等证据，以增强说服力。
语言简练：避免使用过于复杂的词汇和长句子，力求用简洁明了的语言表达。
结论 ：结论部分要突出重点，简明扼要地总结讨论的主要观点，并给出明确的结论或建议。致谢：
如果需要，可以在讨论稿的结尾处表示感谢，并对听众的参与表示敬意。
示例讨论稿
标题
：关于中学生携带手机的利弊讨论
姓名与单位 [你的名字] [你的学校] 开场白
尊敬的编辑：
我是XX学校的一名高三学生，今天写这封讨论稿，是想就“中学生是否可以携带手机”这一话题发表我的看法。
内容正文：
赞成观点
保持联系：手机可以让学生随时与家长和朋友保持联系，特别是在紧急情况下。
娱乐学习：手机不仅是通讯工具，还可以用于学习，如查阅资料、观看教育视频等。
反对观点
影响学习：手机会分散学生的注意力，影响学习效果。
健康问题：长时间使用手机会对学生的视力、颈椎等健康造成不良影响。
结论：
我认为中学生携带手机利大于弊。虽然存在一些负面影响，但通过合理使用和管理，手机可以成为学生学习的有益辅助工具。建议学校和家长共同引导学生正确使用手机，避免过度依赖。
致谢：
感谢您阅读我的讨论稿，期待您的反馈和建议。
注意事项
语言简练：避免冗长和复杂的句子，确保内容清晰易懂。
逻辑清晰：按照一个中心论点展开，确保思路连贯。
重点突出：对于关键观点，可以使用加粗或斜体进行标注，以便读者快速抓住重点。
希望这些信息对你有所帮助。