上好复习课的方法可以总结为以下几点：
紧扣课本
复习课首先要紧扣课本，通过复习课本上的概念和重要习题，帮助学生回忆和巩固上新课时的重点和难点，理清概念。
精选例题
选择的例题要紧紧围绕教学目的，具有典型性和针对性，能够启发学生举一反三，触类旁通。在教学过程中，应将不同类型的题目分类整合，讲解透彻，确保学生完全理解。
改变教学方法
传统的教学模式以教师讲授为主，学生听讲，这可能导致学生积极性不高。复习课可以改为以学生为主角，通过学生讲解自己的错误思路，发现普遍存在的问题，再着重讲解，从而提高教学效果。
做好回忆、梳理、应用、拓展
回忆：让学生自主回忆所学内容，教师可以引导学生用网络图、表格等形式再现知识，帮助学生建立整体印象。
梳理：师生共同串讲梳理知识，建构知识网络系统，让学生进行客观性和主观性题目的练习，系统整理和归纳知识。
应用：通过应用题练习，帮助学生形成对知识的深层次理解，提高解决问题的能力。
拓展：在复习旧知识的同时，引导学生进行新的思考和探索，查漏补缺，发现新的知识点。
以学生为主体
复习过程应充分发挥学生的主体作用，教师应引导学生主动参与，通过教师的讲和学生的练，使学生由被动学习变为主动学习。
以练为主
复习课应以练习为主，提供充足的练习时间和机会，内容要全面，习题要精，方法要活，训练要循序渐进，由浅入深。
合理规划复习内容
教师应根据学生的掌握情况，明确复习重点和顺序，制定详细的教学计划，确保复习课有序进行。
激发学生兴趣
通过创设情境、设置奖励机制等方式，激发学生的学习兴趣和好奇心，提高复习效率。
合作学习
将学生分成小组，进行合作学习，共同整理和汇报所学知识，培养学生的合作能力和表达能力。
及时总结和反馈
在复习过程中，教师要及时总结学生的反馈，针对问题进行重点讲解，帮助学生构建系统的知识结构。
通过以上方法，可以提高复习课的教学效果，帮助学生更好地掌握和巩固所学知识。