教代会提案的内容及建议主要涉及以下几个方面：
毕业年级及毕业学科的工作压力与资源分配
案由：毕业年级及毕业学科因牵扯学生升学，教师压力大，教学难度大，工作量大，强度高。毕业年级备课组第一名和基础年级第一名含金量不一样大。
建议与措施：
优评树先等各项表彰向毕业年级及结业学科倾斜。
调整各年级算分方法，减小拉差。
班主任考核及津贴问题
案由：班主任考核中加分项不合理，教同样的成绩，总分相差悬殊，挫伤非班主任教师的积极性。
建议与措施：
班主任单独序列考核，不与普通任课教师互相混合。
去掉加分项，以保护普通教师的教学积极性。
教师办公设备与资源
案由：教师办公室打印材料不方便。
建议与措施：给每个教师办公室配备一台打印机。
绩效工资及教育教学管理
案由：校运动会补贴、全体教师会补贴、监考阅卷补贴等应以公用经费支付，而非从绩效工资中划拨。
建议与措施：
提高监考、阅卷补贴，并以公用经费支付。
公开学校公用经费使用去向。
教师培训与发展
案由：教师的责任和意见被忽视，需要提高教师在课程设置和改革中的参与度。
建议与措施：
教师参与课程设置和改革，提供宝贵意见。
建立有利于教师发展的环境，提供足够的时间和资源。
学校管理与社会实践活动
案由：需要多开展丰富多彩的社会实践活动，提高学生的社会实践能力。
建议与措施：
加大培训力度，培训是最大的福利。
增加体育教师服装费。
师德评价与奖励机制
案由：师德优秀比例太少，评选机制不合理。
建议与措施：
扩大师德优秀的评选比例，延长请假超过5天不能参评的时间。
师德优秀应与其他类先进、优秀区分开，以组为单位推荐名额。
国际化办学与外籍教师管理
案由：外籍教师在推动学校国际化进程中的作用重要，但存在管理和服务上的问题。
建议与措施：
加强统筹协调，健全外籍教师管理和服务工作体系。
理顺国际化岗位管理，为外籍教师营造有归属感的人才生态。
这些提案和建议涵盖了教学、管理、教师发展、学生实践活动、师德评价等多个方面，反映了教职工对学校各项工作的关心和支持，同时也体现了学校实行民主治校的成果。