五年级孩子的心理特点主要包括：
竞争意识增强：
五年级孩子开始为了不负于同学而积极学习，动力来源于与成绩比自己好的同学的比较。
自我意识发展：
孩子的思维形式向抽象思维过渡，开始确立自己在群体中的位置，并认识到自己的行为与他人行为的关系。
认知发展：
注意力有意注意逐步发展，思维方面学会区分概念中的本质与非本质内容，并能进行逻辑论证。
情绪控制困难：
孩子开始表现出更独立的个性，但情绪控制能力较弱，容易因小事动怒。
独立能力增强：
孩子们开始喜欢自发组成小团体，并在学习和生活中表现出更强的独立性。
针对这些心理特点，教育方法可以包括：
多关注孩子：
聆听孩子的意见，了解他们的烦恼，并以宽容理解的心态对话。
鼓励和支持：
鼓励孩子去完成事情，尤其是那些需要坚持和努力的任务。
情绪管理教育：
教导孩子如何控制自己的情绪，避免因情绪失控而影响他人。
培养独立性：
给予孩子足够的空间和支持，让他们学会团队合作和相互尊重。
积极反馈：
对孩子的正面观点给予鼓励，减少抵触情绪，同时也要真诚地表扬，避免过度浮夸。
引导自我意识：
帮助孩子认识并理解自己的内部品质，促进自我意识的发展。
以上教育方法可以帮助五年级的孩子更好地成长和发展