在对照党员义务时，可以发现存在以下差距：
理论学习不够深入
对新时代中国特色社会主义思想学得不够深入、不够系统、不够全面，对其科学内涵把握不到位，对其精神实质理解不透彻，用理论来指导实践存在很大的差距。
学习的自觉性不高，存在以干代学的现象，当工作与学习发生矛盾时，往往认为学习是“软指标”，导致学习的系统性不强，学习效果不佳。
党章党规准则方面
党员义务履行到位还存在差距，例如，缴纳党费的主动性、自觉性不够，有时还要等到党小组长催缴时缴纳党费的现象，执行请示报告制度不到位，对自己分管的工作遇到的一些重大问题汇报不及时。
对自身学习抓得不紧，虽然平日重视学习，但常忙于工作放松了学习，导致触及知识表层的学习，没有深入细致地理解，难以在思想和专业技能上有所提升。
宗旨意识不强
对“全心全意为人民服务”的宗旨理解不深，没有切实做到为群众所想，为群众所急，总觉得自己是一个预备党员，没有深刻理解宗旨。
服务意识还有待加强，后勤工作本身应以服务为主，但由于日常工作事多面广、千头万绪，有时对于难解决的问题还存在急躁情绪，没有牢固树立起全心全意为人民服务的意识。
批评与自我批评不够
批评与自我批评做得不到位，平时自我检视不够，自我批评的标准不高，讲现象多，挖根源少，讲客观原因多，剖析主观原因少。
原则意识不强
在自觉履行党员义务方面存在差距，批评和自我批评开展较少，自我批评的标准不高，讲现象多，挖根源少，讲客观原因多，剖析主观原因少。
纪律意识淡薄
不能把《党章》中规定的权利和义务统一起来，而是把二者对立起来，只注重党员应享有的权利，忽视应履行义务。
缺乏政治敏锐性和政治鉴别力，对违背党的基本理论、基本路线的错误言行不报告、不抵制、不引导，甚至听信政治谣言。
工作作风不实
求真务实的精神不够，工作作风不实，有时忙于工作放松了学习，导致学习的自觉性不高，并且学习的系统性不强，学习效果不佳。
工作思路不宽，方法有所欠缺
由于自己的工作能力有限，加上工作时间长了，对待工作渐渐缺乏了新鲜感，工作思路也不宽，常常习惯于按老方法、老经验办事，缺乏刻苦钻研、艰苦奋斗、开拓创新的精神。
通过以上对照检查，可以发现自己在理论学习、党章党规执行、宗旨意识、批评与自我批评、原则意识、纪律意识、工作作风和工作思路等方面都存在不同程度的差距。为了更好地履行党员义务，需要进一步加强学习，提高理论水平，增强宗旨意识，积极开展批评与自我批评，强化纪律意识，改进工作作风，拓宽工作思路和方法。