幼儿园小学化自查报告及整改措施如下：
一、自查背景
近年来，幼儿园教育逐渐暴露出一些问题，其中最引人关注的就是幼儿园小学化现象。为了给孩子一个健康、快乐的童年，我们决定进行全面自查，以防止和纠正小学化现象。
二、存在问题
户外缺少自然游戏环境 ：例如，幼儿玩水池、土坡等设施不足，不能满足幼儿游戏的需要。游戏活动研讨不足：
未能结合教师在一日活动各个环节出现的问题与困惑开展深度研讨，教研形式不够丰富。
特色课程资源挖掘不足：
如“龙文化”特色课程资源的开发不够深入。
家长测评不够全面：
对留守儿童的关注度不够高。
课程内容过于注重知识传授：
缺乏游戏性和趣味性，课程安排过于紧凑，缺乏弹性。
班级环境布置过于注重装饰：
缺乏教育性，户外活动场地不足。
教育设备不完善：
影响幼儿学习兴趣。
部分教师存在“应试教育”思想：
过于注重知识的传授，忽视了幼儿的兴趣和身心发展需求。
家长过于注重幼儿知识学习：
忽视了对幼儿兴趣、习惯和能力的培养。
三、整改措施
改善户外环境
挖两口井，分别用于种植区和玩水区，并增设相关设施。
改建游乐园，增加竹梯、木板、海绵垫等游乐设施，并自制沙包、纸箱等游戏材料。
丰富游戏活动
增加幼儿专用活动室，投入足够的绘本、积木等材料。
结合教师在一日活动中的问题与困惑，开展深度研讨，丰富教研形式。
深入挖掘“龙文化”等特色课程资源，开展相关活动。
全面家长测评
定期对家长进行问卷调查，了解他们对幼儿园和教师的评价，特别是对留守儿童的关注度。
通过家长会、家访等方式，加强与家长的沟通，引导家长关注幼儿的全面发展。
优化课程内容
减少知识传授，增加游戏活动，确保课程内容符合幼儿的认知发展。
合理安排课程，确保幼儿有足够的自主探究时间。
采用启发式教学，培养幼儿的主动性和探究精神。
改善班级环境
减少班级装饰，增加教育性布置，营造温馨、舒适、充满童趣的成长空间。
确保户外活动场地充足，满足幼儿身心发展的需求。
完善教育设备
采购适合幼儿使用的教育设备，如图书、玩具等。
定期检查和维护教育设备，确保其正常运行。
强化教育理念
组织教师培训，强化正确的教育理念，关注幼儿兴趣和身心发展需求。
定期组织教师交流研讨，分享教育经验和教学方法。
四、总结
通过自查和整改，我们将努力纠正幼儿园小学化现象，确保幼儿在健康、快乐的环境中成长。同时，我们将继续加强家园合作，引导家长树立正确的教育观念，共同促进幼儿全面发展。