小学生读书的意义非常重要，主要体现在以下几个方面：
形成良好的品格和健全的人格：
阅读富有人文精神的书籍能够引起孩子内心的震荡，如读鲁迅的书会被其赤子之心打动，读李白的诗会被其傲骨所感动。这些向上的精神会对孩子的人格起到升华作用，促使他们形成良好的道德品格和健全的人格。
给孩子勇气和战胜困难的力量：
阅读能够祛除内心的浮躁，让心灵沉浸在文字宁静的世界里，给予慰藉和滋润。读书人不会无奈和茫然，因为有书为伴；不会孤独和寂寞，因为有书为伴。这些都有助于提高孩子的人际关系与解决问题的能力，形成良好的心理品质。
提高写作能力：
博览群书是积累的过程，天长日久，孩子会产生写的欲望。因为读的书多，写起来会感觉信手拈来。勤读书的孩子，写出来的作文大多引经据典，内容充实且有深度。杜甫诗云：“读书破万卷，下笔如有神。”正是这个道理。
发展个性：
扩大孩子的课外阅读面可以使个性健康顺利地发展。阅读好的书刊作品可以陶冶思想情操，提升素养和修养，开阔视野，塑造个性，使心理品质比较健全。而整天埋头题海、不关心世事的孩子，其个性往往比较孤僻。
提高学习力：
阅读可以丰富词汇，孩子每看一篇文章就会多认识一些词，看得多了就会认识这些词，为以后的写作打下基础。阅读还可以提高孩子的学习效率，帮助他们在学业中更成功。
积累素材：
孩子从小喜欢阅读，会自然地对一些东西产生自己的想法，从而更有创造力。美好的句子和词汇会在孩子心里积累下来，帮助他们更好地学习。
提高沟通能力：
阅读不仅可以提高孩子的阅读能力，还能提高他们在社会生活中的沟通能力，让孩子懂事并尊重别人。
培养好奇心和开拓视野：
阅读可以让孩子接触到各种各样的知识，比如天文、地理、历史、科学等，激发他们的好奇心和求知欲。通过阅读，小学生可以开阔眼界，了解更多的知识。
形成自主能力：
读书是搜集和汲取知识的重要途径。大量的阅读可以将课内学到的知识融会贯通，形成牢固的知识体系，最终形成良好的能力。
综上所述，小学生读书的意义不仅在于获取知识，更在于形成良好的品格和健全的人格，培养勇气和战胜困难的力量，提高写作能力和学习力，发展个性，积累素材，提高沟通能力和好奇心，开拓视野，以及形成自主能力。因此，家长和老师应该鼓励小学生多读书，读好书，以丰富他们的精神世界和知识体系。