卡尔·兰塞姆·罗杰斯（Carl Ransom Rogers，1902年1月8日-1987年2月4日）是一位美国心理学家，人本主义心理学的主要代表人物之一。他主张“以当事人为中心”的心理治疗方法，并首创了非指导性治疗（案主中心治疗），强调个体具有自我调整以恢复心理健康的能力。罗杰斯在心理咨询和治疗的实践与研究领域做出了重大贡献，并在教育领域也产生了深远影响。
主要成就：
人本主义心理学之父：罗杰斯被誉为“人本主义心理学之父”，对人本主义心理学的发展起到了关键作用。
非指导性治疗：他首创的非指导性治疗法强调咨询师与案主之间的真诚、同理和无条件的接纳，对心理治疗领域产生了重大影响。
教育贡献：罗杰斯在多所大学任教，推广和实践了他的教育理念，对教育领域产生了深远影响。
荣誉与奖项：他因对心理学的贡献，获得了包括美国心理学会卓越科学贡献奖和卓越专业贡献奖在内的多个奖项。
生平简介：
教育背景：罗杰斯在哥伦比亚大学师范学院学习，先后获得历史学士学位和临床心理学与教育心理学硕士学位，1931年获得心理学博士学位。
职业生涯：罗杰斯在儿童研究及心理咨询领域工作，曾任纽约罗切斯特市防止虐待儿童协会的儿童研究室主任，后成为俄亥俄州立大学临床心理学教授，并在芝加哥大学建立了咨询中心。
晚年活动：晚年，罗杰斯致力于将自己的理论应用到社会冲突领域，并游历各地传播他的理念。
罗杰斯的生平和成就不仅在美国心理学界产生了深远影响，而且在全球范围内推动了心理学理论与实践的革新