教育目的是指 教育所要培养的人的质量和规格的总要求，即解决把受教育者培养成什么样的人的问题。它涉及对受教育者身心发展的期望和规定，包括知识、技能、情感态度、价值观等多个方面。教育目的不仅指导教育实践的方向，还是评价教育效果的重要依据。
具体来说，教育目的包括以下几层含义：
广义的教育目的
广义的教育目的是指培养人的质量规格，亦指教育要达到的预期结果，反映教育在人的培养规格、努力方向和社会倾向性等方面的要求。
狭义的教育目的
狭义的教育目的一般指国家对培养的人才要达到什么样质量和规格的总要求，是各级各类学校都必须遵守的总要求。
教育目的的功能
定向：教育目的规定了学校教育和学生发展的根本方向，是学校办学的根本指导思想，也是学生发展的总方向，是学校教育工作的起点和归宿，并制约全过程。
调控：教育目的对教育工作者的基本要求和全部活动的归宿，是教育工作的基本出发点，也是教育活动的最终目标。
教育目的与教育方针的关系
教育目的是理论术语，是学术性概念，属于教育基本理论范畴；教育方针是工作术语，是政治性概念，属于教育政策学范畴。教育目的可由社会团体或个体提出，对教育实践不具约束力，教育方针通常是由政府或政党提出，对教育实践具有强制性。
综上所述，教育目的在教育体系中占据核心地位，不仅规定了人才培养的质量和规格，还是指导教育实践、评价教育效果的重要依据。