留守儿童的教育问题主要涉及以下几个方面：
学习成绩较差
留守儿童由于缺乏父母的监督和指导，学习上遇到困难时无法及时得到帮助，导致学习成绩落后，与同龄人之间存在较大的知识差异。
心理健康问题
留守儿童长期缺乏父母的关爱和陪伴，容易产生自卑感、焦虑、抑郁等心理健康问题。
道德教育缺失
留守儿童在成长过程中缺乏父母的言传身教，容易受到不良信息的影响，导致道德教育缺失，容易产生逆反心理和不良兴趣习惯。
安全教育问题
留守儿童由于缺乏家长的照顾，容易成为不法分子的侵害对象，存在安全隐患。
家庭教育缺失
由于父母长期在外务工，留守儿童在成长过程中缺乏父母的直接关爱和监督，家庭教育几乎处于空白状态。
教育资源匮乏
农村地区的教育资源相对较少，优质的教育资源更是稀缺，导致留守儿童难以接受良好的教育。
监管教育缺失
留守儿童失去了直接监护人，生活上缺少照料，思想上缺少正确的引导，学习上缺少辅导，心理上缺少疏导，行为上缺少教育。
解决措施
加强学校教育
学校应加强对留守儿童的关注和教育，提供更多的辅导和帮助，提高他们的学习成绩。社会人士也可以组织教育机构和支教老师言传身教，为他们的知识储备提供更多的机会和支持。
心理健康教育
学校和社会应加强对留守儿童的心理健康教育，帮助他们树立正确的价值观和人生观，减少留守儿童的抑郁倾向。
家庭教育
父母应尽量减少与孩子的分离时间，加强与孩子的沟通和交流，关注孩子的学习和成长，即便是没有陪在孩子身边，也尽力做好父母的责任。
改善农村教育条件
政府应加大对农村地区的教育投入，提高农村学校的师资力量和设施条件，确保留守儿童获得良好的教育资源。
建立留守儿童关爱机制
设立留守儿童关爱中心，提供全面的关爱服务，包括学习辅导、心理支持和社交活动等。
加强监管和教育
学校应建立留守儿童档案，定期与留守儿童父母交流，确保他们在学校受到良好的教育和监管。
通过上述措施，可以有效地改善留守儿童的教育环境，促进他们的全面发展。