高中生课题研究是教育过程中鼓励学生主动探索、独立思考和解决问题的活动。以下是一些高中研究性学习课题的例子：
文言文虚词研究：
探究文言文中的虚词用法及其演变。
现代汉语字词音、形、义研究：
分析现代汉语中字词的读音、形态和意义。
苏轼生平事迹研究：
研究北宋文学家苏轼的生平及其文学成就。
标点符号研究：
探讨标点符号的历史发展和规范使用。
如何解读赏析外国小说：
分析外国小说的文学特点和艺术手法。
《史记》人物列传研究：
研究《史记》中的人物描写及其历史价值。
追溯诗歌的源头——《诗经》艺术探究：
探讨《诗经》的艺术特色及其在中国文学史上的地位。
我眼中的孔子（老子、庄子、孟子等）：
个人对这些古代哲学家的理解和评价。
交际中的语言艺术：
研究语言在社交场合中的使用技巧。
宋朝豪放派词风的研讨：
分析宋朝豪放派词人的创作特点及其影响。
追寻在（某地）留下足迹的文化名人：
调查某一地区的历史文化名人及其对当地的影响。
寓言对生活的启迪：
探讨寓言故事对现实生活的启示。
古希腊神话研读：
分析古希腊神话的故事情节及其文化意义。
植物生长与外界环境因素的关系：
探究温度、光照、水分等外界环境因素对植物生长的影响。
走近天文学：
通过观测和实践，了解天文学的基本知识。
高中体育课堂开设瑜伽的可行性研究：
研究在高中体育课程中引入瑜伽的潜在益处和挑战。
城市绿化覆盖率与居民心理健康的相关性研究：
分析城市绿化对居民心理健康的影响。
英语使用情景与下一代英语教育：
研究英语在现代生活中的使用情况及其对后代教育的影响。
乡村经济发展与社会进步研究：
探讨特定乡村地区经济发展的策略和社会进步的问题。
这些课题覆盖了文学、语言、历史、科学、哲学等多个领域，旨在培养学生的批判性思维、研究能力和创新精神。实施这些课题研究时，学生通常需要进行文献综述、实地调查、数据收集和分析，并最终撰写研究报告或展示他们的研究成果