2018年教师阅读书目推荐如下：
《风吹草木动》，莫非/著，北京大学出版社。
《顾随中国古典诗文讲录（珍藏版）》，叶嘉莹、刘在昭/笔记，高献红、顾之京/整理，河北教育出版社。
《教学伦理（第五版）》，[美]肯尼斯·A.斯特赖克、乔纳斯·F.索尔蒂斯/著，黄向阳、余秀兰、王丽佳/译，华东师范大学出版社。
《重构高效课堂》，陈立著，山东文艺出版社。
《当代教学实用指南》，杰夫·佩蒂著，姜学清译，山东文艺出版社。
《聚焦新高考》，李嘉庆著，山东文艺出版社。
《核心素养：课程发展与设计新论》，黄光雄、蔡清田著，崔允漷校订，华东师范大学出版社。
《儿童阅读的世界》，李文玲、舒华主编，北京师范大学出版社。
《绝非天赋：智商、刻意练习与创造力的真相》，[美]斯科特•考夫曼著，林文韵、杨田田译，浙江人民出版社。
《培养有道德的人：从品格教育到关怀伦理》，[美]内尔•诺丁斯著，汪菊译，教育科学出版社。
《追求理解的教学设计（第二版）》，[美]格兰特·威金斯、[美]杰伊·麦克泰格著，闫寒冰、宋雪莲、赖平译，华东师范大学出版社。
《关键在问——焦点讨论法在学校中的应用》，[加]乔•尼尔森著，屠彬译，任伟校，教育科学出版社。
《课程的力量——学校课程规划、设计与实施》，万伟著，华东师范大学出版社。
《孔子传》，鲍鹏山著，中国青年出版社。
《给教师的建议》，【苏】B.A.苏霍姆林斯基著/杜殿坤译，教育科学出版社。
《孩子们，你们好》，【苏】阿莫纳什维利著/朱佩荣译，教育科学出版社。
《第56号教室的奇迹》，【美】雷夫·艾斯奎斯著/卞娜娜译，中国城市出版社。
《过去的教师》，商友敬著，教育科学出版社。
《中国著名特级教师教学思想录》，吴正宪、窦桂梅等著，华东师范大学出版社。
《教学勇气——漫步教师心灵》，【美】帕克·帕尔默著/吴国珍等译，华东师范大学出版社。
这些书目涵盖了教育理论、教学实践、教师专业发展等多个方面，适合教师们进行阅读和学习。建议教师们根据自身的兴趣和需求选择合适的书籍，以提升自己的教育水平和专业素养。