互联网教育的发展趋势主要体现在以下几个方面：
教学场景革新
随着技术的进步，数字读、写、学能力成为学生必备的技能，学习工具和教师工具也发生了变化。知识内容从传统纸张变为网页，呈现形式丰富，包括文字、图片、声音、视频和互动按钮等超链接结构。PC、平板、手机等成为最常见的学习基础设施。例如，教育SAAS服务商创客匠人搭建的在线教育平台，通过直播课堂实现了师生实时双向互动，提供了类似课堂教学的场景。
从重视“教”转向重视“学”
过去的教育信息化建设偏重于“教”的信息化，对“学”的数字化重视不够。然而，随着技术进步，学生的表达方式和认知模式发生变化，数字读写能力成为必备技能，读写方式和工具也在升级换代。这导致中国教育信息化的重点从重视“教”的技术转向重视“学”的技术。
“读写”工具的变革
学生的表达方式和认知模式正在发生变化，视频、游戏、VR等成为新的阅读内容，口语、音乐、绘画、影视等成为现代学生的表达方式。数字读写能力正在成为学生必备的技能，伴随而来的是读写方式和读写工具的升级换代。例如，人民卫生出版社依托在线教学平台，出版了8门护理专业的数字教材。
教育内容配套产业的变革
知识内容的组织与呈现形式正在发生变化，未来将引起教育内容出版、应用等配套产业的变革。例如，ClassIn推出的EDB课件，在同步视频教学屏幕上，采用多图层叠加的方式，将静态、动态教学内容以及互动操作等要素融合在一起。
教学设计能力的变革
随着技术的进步，教师需要按照教学对象特征、教学目标的需要以及教学场景的传播特征来设计和组织教学，这对教师和教学机构提出了新的挑战。
互联网+教育促进社会公平
通过互联网，更多教育资源可以团结起来，更好地交流，传播先进的文化和社会主义思想，使过去很难接受教育的人群享受教育，从而促进社会公平。
科技教育引领教育的第四个时代
互联网和移动互联网将成为教育领域最大的一场革命，能够传输文字、音频与视频，并实现人们之间的互动与分享。科技+教育是当前教育产业的关键词。
互联网加快优质教育资源的传播
优质教育资源的稀缺性将通过互联网科技得到缓解，使其传播更广泛，覆盖到山区和需要的人群。
互联网教育时代效率优势将被凸显
在线教育能够提供灵活的学习方式，不受时间和地点限制，提升学习效率。
市场扩大和细分
在线教育市场规模持续增长，尤其在新兴市场。同时，市场将进一步细分，满足不同人群和需求，如专业技能培训、考试辅导等。
技术创新
利用5G、AI、大数据、VR/AR等技术提升在线教育的个性化、互动性和沉浸感。例如，通过AI技术提供个性化学习推荐和服务。
无边界教育和混合式学习模式
打破地域、时间和阶层的限制，实现优质教育资源的全球共享。线上与线下教学的结合，发挥各自优势，提升教学效果。
终身学习理念
适应知识快速更新，在线教育成为终身学习的重要途径。
移动端应用普及
随着移动设备的普及，学习场景将更自由和便捷。
教育场景化体验
利用直播、AI、VR/AR等技术提供沉浸式学习体验。
软硬件升级
提升网络速度、移动网络、智能终端等，支持在线教育的发展。
大学教育的普及和虚拟化
高等教育将走向普及，网络大学将超越时空限制。
这些趋势表明，互联网教育正在经历深刻的变革，未来将更加个性化、互动化、沉浸式，并覆盖更广泛的人群和需求。