教育信息化2.0是指以教育信息化全面推动教育现代化，开启智能时代教育。它由中华人民共和国教育部印发的《教育信息化2.0行动计划》于2018年4月13日正式提出，是教育信息化的升级。教育信息化2.0要实现以下三个转变：
从专用资源向大资源转变：
强调基于互联网的大资源观，不仅包括知识，还包括知识之间的关系，点燃学生智慧。
从提升学生信息技术应用能力向提升信息技术素养转变：
注重培养学生利用信息素养和信息技术合作的能力。
从应用融合发展向创新融合发展转变：
从强调应用驱动、融合发展转向注重创新引领、生态变革。
此外，教育信息化2.0计划还提出了“三全两高一大”的发展目标：
三全：教学应用覆盖全体教师、学习应用覆盖全体适龄学生、数字校园建设覆盖全体学校。
两高：信息化应用水平和师生信息素养普遍提高。
一大：建成“互联网+教育”大平台。
教育信息化2.0的核心理念是信息技术与教育教学深度融合，通过构建一体化的“互联网+教育”大平台，实现教育资源的普及和共享，推动教育治理和教育模式的创新。
建议进一步推进教育信息化2.0，需要注重以下几个方面：
加强基础设施建设：
确保所有学校和教育机构都有必要的网络和硬件设施支持教育信息化。
丰富数字教育资源：
建设覆盖各学科、各年龄段的高质量数字教育资源，满足师生多样化的学习需求。
提升师生信息素养：
通过培训和实践活动，提高师生的信息技术应用能力和信息素养。
推动创新应用：
鼓励教师和学生利用信息技术进行教学创新，探索新的教育模式和方法。
完善教育治理体系：
构建现代化、科学化的教育治理体系，以适应教育信息化2.0时代的发展需求。
通过这些措施，可以进一步推进教育信息化2.0，实现教育现代化和教育强国的建设目标。